精彩暑假我作主

　　如今，大学生登山感受何不迅速跃然纸上，投向报社？切莫小看豆腐块，眼高手低不可取。小小稿件，记录的是青春足迹；积淀的是成功的喜悦。登山的途中，可以感受祖国山川秀丽；可以感受游人珍惜青山绿水，感受人与自然和谐相处；可以增强团队精神，可以提高大学生与人打交道的能力，可以提高演讲与口才水准；登山途中，抬望眼，仰天长啸，可以把积郁在胸中的不快一吐了之。登山途中，还可以听到阵阵悦耳的歌声，那是群众自发的歌咏活动在一板一眼地开展。参与其间吧，同学们！紫金山竹林歌咏队常年活动，持之以恒。平时数十人，双休日多达数百人。他们唱的传统歌曲，例如《长征组歌》，他们唱的流行歌曲，例如《我的中国心》、《垄上行》，足以陶冶情操。

　　在最需要的时候，展现自己的歌唱才能，是领导能力的充分展现。君不见在巴基斯坦机场，胡总书记指挥巴基斯坦学习中文的学生们高唱《打靶归来》；在国防大学，胡总书记指挥将军们高唱《抗日军政大学校歌》。不会唱歌或不喜欢唱歌，只能是才能的残缺。完全可以利用假期完善或弥补。激情广场大家唱，不花钱的音乐培训，假期里何乐而不为？

　　音乐。国际音乐教育学会主席盖瑞·麦克赫森指出：“音乐教育对孩子起着至关重要的作用，它不仅是学校教育，更是一生教育，对培养孩子的情商，帮助孩子成长有很大的作用，音乐教育应该是一个人基本教育的组成部分。”

　　北卡罗来纳大学音乐研究所所长唐纳德·霍奇斯认为，音乐教育对孩子的认知发展，肢体发展，情绪发展，社会活动能力发展以及对问题学生和对有特殊需求的学生均会产生影响。因为，“音乐能使人更好地理解大脑的运行，理解人的内心世界，是人们与他人沟通的重要渠道，是学习语言无法替代的。”

　　神经学教授劳伦斯·帕森斯通过研究发现，音乐训练，尤其是儿童时期的音乐训练，可以提高非音乐认知或感知能力，最强有力的证据是可以永久性地提高记忆力。中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉幸教授认为，为了使每个学生拥有最优化的音乐素质结构，音乐教育应该“先学乡土音乐，再学民族音乐，再了解外国音乐”，就像语言学习那样“先学方言，再学普通话，再学外国语”。

　　以上国内外专家学者的阐述，应当引起大中小学学生及家长们的深思。条条大路通罗马，我们要选择最近的几条。语数外文史地是重要，但如何提高这些重要学科的成绩？功夫在诗外。音乐能令人放松，音乐能提高记忆力，暑期花点时间在音乐上，有助于主科成绩的提高。

　　游泳。“到中流击水，浪遏飞舟”曾鼓舞多少青少年学习游泳。游泳是全身运动，水流对皮肤的冲击，促使大脑皮层的放松，对强体健身大有好处。但要注意安全。暑期游泳，无论初学还是有多年游龄，都建议去正规有资质的游泳馆，因为这样的游泳馆既卫生，又有专业教练员救生员。到大江大湖里游泳，一是地势水情不熟，二是有些地方恐有血吸虫的威胁。

　　参观。充分发挥各地爱国主义教育基地的作用，例如雨花台烈士陵园，侵华日军南京大屠杀纪念馆，梅园新村中共代表团驻地旧址等等。以革命的名义，想想过去；忘记过去，就意味着背叛。还可以有选择地参观博物馆，美术馆等等。近些年来，市容市貌日新月异，约上好朋友，或乘地铁或乘公交，沿途欣赏。或起个大早，到市民广场去感受寻常百姓对改革以来变化的由衷感慨，加入原本似乎是中老年人专利的晨练中去，感受古老的太