精彩暑假我作主

　　读书。到新华书店跑旧书市场选购一些有价值又急需的书籍。徜徉在整齐宁静的书架之中，本身是一种享受；一旦选到一本自己寻觅已久的书籍，也是人生一大快事。有时随便翻翻，也会有所收获，甚至有一种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的感觉。如今书价昂贵，常令学子们却步，家中藏书容量的限制，不可能大量购书。去图书馆吧。有借书证的借上几本；没借书证的，去阅读。带上卡片，重要的摘录下来，以备使用。利用图书馆馆藏书刊资料是自学能力的重要组成部分。大学生自不待言，中小学生也应尽早开始尝试操练，为今后的高校生活或走上社会作好铺垫。

　　游览。古人提倡“行万里路，读万卷书”。大学生可以结伴外出旅游。根据需要与可能，量力而行。可以到敦煌，吐鲁番，感受西域风光；可以到海南，西双版纳，欣赏南国韵律。经济条件好，可以看西安兵马俑；囊中不甚宽裕，可以到徐州看汉代兵马俑。中小学生游览名胜，以就近为宜。油灯底下最黑，越离家近的名胜，越容易被忽略。南京的学生们，有多少没去过中山陵，阅江楼，高淳老街以及小有名气的民国建筑（例如地处中山东路的民国时期盐务局所在地）等地？苏南的学生们有多少从锡惠码头登船沿运河直达寒山寺？江苏的学生有多少感受过“烟花三月下扬州”？如果烟花三月难以成行，暑假期间能补否？游览，还可以到即将消失的小街小巷去走上一走，拍照留念。例如，即将拆迁的南京评事街，古老沧桑。抓紧时间，光顾一番。最好是下雨时分与家长一同前去，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，在那样的氛围中，感受体味诗人戴望舒《雨巷》的意境，或许别有一番韵味在心头。走出雨巷，抬头远望周围林立的高楼，如果从心底轻声呼唤：俱往矣，数风流人物还看今朝！学生和家长便会相视会意一笑，于是更加充满自信地迎着风雨前行。

　　适当补课讲方法

　　■补课要适当

　　暑期报名参加某些补习班补课，不应提倡。静下心来，在放松休闲之余，认真回味一下上学期所学的知识。有哪些学的比较扎实，运用的比较自如，还有哪些掌握的不够牢固，甚至似懂非懂。回味过程中，对学的扎实，运用自如的部分，则充满愉悦感，在这种感觉的驱使下，一鼓作气，解决一知半解的部分。自己的病自己感受最深。哪些该补，应该怎么补，可以参照杜甫写诗“袖手于前，疾书于后”的方法，不要匆忙上阵，而要先弄清楚哪些最需要补？然后对症下药。联合国有关组织告诫世人：最好的心情是宁静；最好的运动是走路；最好的药物是时间；最好的医生是自己。弥补自己的不足，自己想明白了，一切都好办了。当然还要讲究方法，可以把重要的原理公式，需要背诵的外语古文诗词歌赋高声诵读一番并录音，需要时播放给自己听。青少年听觉发达，对自己的声音更是敏感，反复播放，既铭记在心，又自我放松，自我欣赏，一石二鸟。大学生暑期自查自补是温故知新是巩固所学知识，为新学期开学做好准备。中小学生暑期自查自补，是为今后的升学夯实基础。

　　■方法最重要

　　暑期补课，更为重要的是总结有个人特色且行之有效的学习方法。为什么有的课程学的好？为什么有些内容过目能诵？原来是自己的注意力高度集中使然。至此，重要的学习方法和行为习惯便概括出来：向课堂要效益，进入课堂立即全神贯注。中小学时期教育的目的十分明晰，即培养学生健康的人格，养成良好的行为习惯。还有一重要的学习方法，提高单位