江苏中长期教育规划意见稿出炉

“推荐录取”将成我省高 招五种录取方式之一

江苏中长期教育规划意见稿出炉，昨起公开征求意见，涵盖了幼儿园到高校等各个层面，“教师轮岗”未纳入发展规划

　热点

　2

　“教师轮岗”未进规划

　完善教师准入制度和新任教师公开招聘制度，严把教师入口关。建立教师资格证书定期登记制度。建立健全教师转岗和退出机制。制定校长任职资格标准，促进校长专业化，推行校长职级制。

　【声音】：“教师轮岗没有出现在这次《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的意见稿中，主要是这一举措如果要实行的话存在着很多问题，因此没有推行。”采访中，一位教育资深人士告诉记者，如果教师几年一轮岗，每个学校的教师队伍就会不断经历一个完全重新的组合,必然削弱优秀学校的教育质量。另外，教师流动后如何管理，教师待遇问题如何解决，补偿机制怎样建立，这些都矛盾重重。

　热点

　3

　就近入园入托

　全面普及学前教育，2020年全省学前三年教育毛入园率达98%以上。将学前教育纳入经济社会发展规划，切实提高政府保障水平，逐步实现就近入园入托。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

　【声音】：“入园难”的问题近年来愈来愈凸显。“许多新开发的小区都是适婚年轻人居住，小孩也越来越多，但是开发商答应配建的幼儿园却没有建起来，或者是建起来的幼儿园以赢利为目的，造成了老百姓对大多数民办园不买账，对优质公办幼儿园趋之若鹜。”南京一位幼儿园园长表示，她建议政府要推出相关法规政策来约束开发商，同时加大监督和执法力度，同时政府应该加大资金投入。

　热点

　4

　中职生“注册升学”

　2011年起在全省试行中等职业学校毕业生注册进入高等职业院校和高级技校、技师学院学习的制度。将职业院校毕业生的实际工作经验和业绩，作为进入高一层次院校学习的入学条件之一，在工作岗位贡献突出者可免试入学。

　【声音】：“这一举措对中职、高职教育都将起到很大的促进作用。”南京市教育局职教处梁晓峰处长表示，这一举措打通了从中职到高职新的“学历通道”。“目前虽然细则还没有出来，但是这一做法预示着中等职业学生升学的门槛会有所降低，只要符合一定标准、愿意上学的中等职业学校的学生在毕业时都可以有机会继续读书。职业教育对人才培养的规格也会有新的要求，会在教育教学中更加重视技能的培养。从个体来说，这一政策对学生以后的职业生涯规划更有帮助；从宏观上来说，这一新政对普及高等教育、发展职业教育，提高‘蓝领’的学历层次都将起到效果。”　

　更多看点扫描

　看点一：逐步解决大班额问题

　现状：出于对优质教育资源的渴求，很多家长都想方设法给孩子择校。“南京一些名校一个班都50几个人，孩子学得累，老师教得也累。”采访中，鼓楼区一位小学校长感叹道。

　《意见》：大力推进义务教育优质均衡发展示范区建设，苏南等有条件的地区2012年、其他地区2015年左右全面达到优质均衡。

　义务教育阶段严禁设置重点学校和重点班，逐步减少“择校”现象。逐步解决大班额问题，推进小班化教学，小学每班35人、初中每班40人以下。努力做到高中学校布局合理、规模适度，每班班额45人以下，并逐步推进小班化教学。到2015年，全省建成高中教育特色发展项目500个。到2015年，全省所有普通高中达到优质高中办学标准。

　到2020年，全省建成100所左右国家示范高中、200所省级示范高中、300所省特色高中，建成一批国内一流、世界有影响的名校。鼓励普通高中开设职业教育课程。

　看点二：建立课业负担问责制度

　现状：“现在的学习太功利了！”采访中