《春风化雨》扬子晚报登报

村东头的李木匠手艺精湛，性子却急如烈火。儿子小栓学艺时，稍有差错，他便厉声呵斥，甚至夺过工具，骂他“榆木疙瘩”。小栓越怕越错，渐渐变得沉默寡言，看见刨凿就发抖。村西头的张先生是位教书先生，同样望子成龙。但他教学生写字，见孩子手腕不稳，字迹歪斜，从不责骂。他只温和地握住孩子的手，一笔一划地带他感受力道，笑着说：“这一横，比昨日已平稳三分了。”
一日，李木匠见小栓又将一块好料刨得深浅不一，积压的怒火瞬间爆发，抄起尺子就要打。恰巧张先生路过，连忙拦住。他请李木匠到自家院中喝茶，指着墙角一株新栽的杏树苗，说：“李兄，你看这树苗娇弱，若遇狂风暴雨，只怕会折断。需得春风细雨，慢慢滋养，它才能扎根深土，枝繁叶茂。教孩子学艺，也是一个道理啊。责骂太严，他心中恐惧，如临暴雨，如何还能专心体会手艺的精妙？需知‘攻人之恶毋太严，要思其堪受’。”
李木匠望着那株柔弱的树苗，若有所思。张先生又指着院里追逐嬉戏的孩童，续道：“教人以善，亦不可操之过急。指望他们一步登天，反会挫其锐气。需得‘原其可从’，从他们能做到的地方入手，循序渐进。如同教孩童走路，总不能因他踉跄就否定他迈出的第一步吧？”
李木匠闻言，想起小栓初学手艺时，眼中也曾闪烁过好奇与兴奋的光，是自己一次次疾言厉色，将那光芒浇灭了。他心中豁然开朗，羞愧地低下了头。
自那日后，李木匠变了。小栓再犯错，他先深吸一口气，然后拿过木料，放缓语气：“你看，这里力道轻些便好。来，试试看。”他甚至将一块边角料递给小栓：“拿去随意雕琢，想做什么都成。”起初，小栓满是惊疑，但见父亲眼中再无往日厉色，只有鼓励，便也渐渐放松下来。一次，小栓竟自己琢磨着雕出了一只活灵活现的小木鸟。李木匠拿起那只略显粗糙的木鸟，眼眶微热，他终于明白，真正的教诲，并非将人压垮，而是如春风化雨，润物无声，引导他生出向上生长的力量。

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