人文江海

　　职场训练——渗透职业素质教育

　　职业院校的学生,在接受人文教育和熏陶的时候还要塑造自己的职业素质。

　　据了解,院长朱克昌早在两年前就提出在学生中进行“职业理想、职业技能、职业规范、职业道德”的“四职一体”的职业素质教育思想,以提高学生的职业综合素质。除了在环境熏陶上、在专业课渗透上等与人文精神相互渗透融为一体外,他们还在校内实习基地、实验实训室、实习工厂等场所,以“操作规程”、“安全警语”等“企业文化”,营造职场氛围,强化职场训练,还在实习实训中,引入“岗位实践教学”,把“四职”教育落在实处。

　　据该校机械实习工厂杨厂长介绍,他们在实习实践中探索,把单一的“职业技能”实习实训,逐步扩充为“职业理想、职业规范、职业道德”四位一体的实习实训。比如,过去实习实训进厂第一课是安全教育,现在增加了职业理想、职业规范和职业道德的内容,由厂长亲自上课;在实习实训过程中,加强对以上几个方面的考核,指导老师对每批学生一般要进行2至3次的当面打分考核,比如针对上课迟到、设备打扫不干净等要对照标准扣分,以此作为职业规范和职业道德的平时成绩,使过去实习工厂单纯的技能实训,变为综合的人文和职业素质训练。据介绍,现在的学生从实习工厂走出来,学习热情、爱护设备、遵章守纪都有明显的进步。

　　人文江海——孕育了江海人文学子

　　在江海学院探访,我们感受人文精神,欣赏人文环境,享受浓浓的人文江海,而最感人心的还是江海人文学子。

　　——人文江海推进了江海学子学风的奋发向上。据最近教务部门提供的资料,去年以来,该校学生全省高校应用英语B级考试和计算机一级考试,成绩大面积攀升,两项考试达标（过标）的班级已达103个班,其中计算机通过率达90%的有70个班。

　　——人文江海培育了江海学子孝悌仁爱的传统道德。信息工程系计算机专业的一位女同学,一次去镇江火车站,公交车上遇着一位老婆婆,拎两个大包满头大汗,这位女同学帮她拎包上上下下,到了火车站还给她找座、倒水，陪她聊家常。老婆婆有感女同学助人为乐的品德,询其何人教之。江海学子说,是辅导员。原来老婆婆是苏州一合资企业负责人,竟让女同学以后到她那儿去就业。

　　——人文江海培育了江海学子大爱无疆的宽广胸襟。5月份四川汶川8.0级大地震牵动了江海学子的心,不到一周,在校的学生就捐款12万多元;机电系的一名同学还捐出了储钱罐里47.7元硬币,其中还有他拿着钱罐在同学的宿舍里一枚枚集来的钱;外语系一名苏南的同学,看着灾区人民的苦难,心灵受到极大震撼,只留下够用的伙食费,一下子捐出800元;有的女生反复捐款数次,此情此景,感人至深。

　　——人文江海培育了江海学子互帮互助的精神。在江海一人有难,师生相助已成常见的风景。去年,机电系一位同学患了重病,系里团组织原计划在系里发起同学捐款相助,结果引发全校师生的热情相助,捐款近5万元。据团委不完全统计,近年来,类似的捐助已达12万元之多。

　　——人文江海培育了江海学子奉献社会的情怀。今年春节期间,扬州中心血站血源告急。临近放假了,在犹豫中电话打到江海,120名江海学子走出考场走进献血车,一次性采集33000毫升血浆;扬州中心血站的同志有感于江海学子的无私奉献,学校有意于将同学们的大爱之情引向更高境界,在院长的关心下与中心血站共建志愿者采血基地,江海共有2000多名学生踊跃报名当了献血志愿者。奉献社会,已成人文江海和江海学子的追求。

　　——人文江海培育了江海学子感恩的心。走进江海的学子,在江海难忘的三年,江海教他们做人,教他们做事,教他们学会本领,每逢学哥学姐毕业离校,学子们总是依依不舍,有的竟与和他们朝夕相处三年的辅导员、班主任相拥而泣。学子回报母校的,就是文明离校,有的同学甚至把宿舍打扫得干干净净才依依不舍地离去。一位去韩国留学的同学回国探亲，回母校汇报，特意带回韩国的化妆品给她的班主任。她说,老师为我们操碎了心,我要用自己的心留住老师的青春！

　　(水易 杨济)