我该怎样“撬”开女儿的嘴？

　烦恼：瑶瑶今年刚升入初中，据妈妈回忆，不知道究竟是从什么时候开始，瑶瑶变得越来越不爱讲话。每天放学回家后，瑶瑶就把自己反锁进卧室，“除了出来吃饭和上厕所，其余时间，她都这么呆在卧室里，而且还把房间的锁给反锁上，我们根本进不去。在外面叫她，她也不理。有时候，被叫得烦了，才会‘嗯’一句。”妈妈说。

　妈妈怀疑瑶瑶是不是在学校里发生了什么不愉快的事情，或者是受了什么恐吓不敢跟家里讲，于是特意向学校的老师询问情况。结果老师反映，瑶瑶一切正常。虽然瑶瑶平时在学校里不是属于那种特别积极活跃的类型，但是也有自己的朋友圈，绝对不是性格孤僻、沉默寡言的人。

　于是，妈妈就更加焦急了：“她现在完全不跟我们交流，不管我们用什么办法，都‘撬’不开她的嘴。我们思前想后，但就是想不出来我们家长哪里做得不妥。我现在天天变着花样做她最喜欢吃的菜，他爸爸也时不时地给她买点小礼物，但总感觉是在‘热脸贴冷屁股’，女儿一点也不领情。每次一吃完饭，她就又立即回屋，或者拿到礼物后，只是简单地一句‘谢谢’。再想跟她多谈一句都是妄想！”

　最让父母感到害怕的是，瑶瑶的情绪一直很低迷，“从她身上，我们看不到十多岁的孩子应有的活力和激情。她现在给人的感觉就是‘一切都无所谓了’，有点冷漠得让人害怕！”妈妈表示：“瑶瑶的现状着实让我们心里很没底。有时候，我和他爸爸会强行把她‘按’在那边，给她讲道理，但是她自始至终都不说一个是，也不说一个不是。等我们说完之后，她像完成上课任务一样，转身又回自己的卧室了！”

　指导：胡文宇（“陶老师热线”指导老师）

　这个案例反映出来的问题很具有代表性和普遍性。家长们一般都会发现，孩子自上了中学之后，就开始变得不怎么听话，难以与之沟通了。这是因为当孩子升入中学以后，随着他们的自我意识地慢慢觉醒，他们不再愿意停留在小学时候的“听大人怎么说”、按大人说的做的阶段，而是开始热衷于自己的观点。这是孩子成长中的一个正常转变。这时候，家长应该配合孩子的这一转变，学会少说多听，多听听孩子的想法。即使孩子的表达可能会过于偏激，错误百出，家长也不要立刻打断孩子的负面情绪的宣泄。否则，家长自以为是及时纠正了孩子的错误，有时候恰恰却是打压了孩子向你倾诉的积极性。以后你再想了解孩子的思想动态，恐怕孩子却会因为害怕你的指责而对你三缄其口。